23-F

Ayer en clase estuvimos trabajando el 23-F, ya que ayer cumplió años, exactamente 35 años.
Nuestra tarea consistió en poner un tweet sobre ello. A continación os dejo el enlace:
https://twitter.com/Angelilla1301/status/702139326214381568?s=09

Línea del tiempo.

Nuestra primera tarea en grupo de este nuevo proyecto ha sido crear una línea del tiempo.
La hemos creado con la aplicación tiki-toki. Aquí os dejo el enlace: http://www.tiki-toki.com/
Esta tenía que ser sobre la Segunda Guerra Mundial, la Guerra Civil y de Guerras Actuales como por ejemplo la Guerra de Siria, de Egipto o de Irak. En ella también podemos ver algunos personajes importantes de estas como Hitler y Mussolini.
A continuación os dejo el enlace que os llevará a esta línea del tiempo: http://www.tiki-toki.com/timeline/entry/602451/La-Guerra-una-y-otra-vez/

Después hemos realizado un diario de aprendizaje sobre qué hemos aprendido sobre esta tarea y sobre qué tal hemos realizado el trabajo en grupo.

El triunfo de las dictaduras.

En nuestro tercer dias de proyecto hemos visto unos vídeos, estos tratan sobre la Segunda Guerra Mundial. A continuación los podreis observar los enlaces:

• Mussolini-Hitler. La época de los asesinos (Vídeo promocional)
• Hoteles abandonó el estadio para no premiar a un atleta negro
• Fotos históricas de la Segunda Guerra Mundial
• Las bombas atómicas sobre Japón 
• Los supervivientes del campo de concentración de Auschwitz
• Mussolini y su cuerpo en un polémico documental 

Después de ver estos vídeos. A comenzado nuestra tarea, la cual es la siguiente: Hacer una redacción sobre sobre el vídeo que más nos ha llamado la atención. A continuación os dejo mi redacción.


Y para finalizar hemos realizado un diario de aprendizaje. Aquí os dejo el mío.

Lluvia de ideas sobre la Segunda Guerra Mundial.

Hoy en clase hemos comenzado un rea sobre la Segunda Guerra Mundial (pincha aquí).
La primera tarea consistía en decir palabras claves sobre esta guerra pero sin tener acceso a Internet, solo podíamos tener delante nuestra el rea con el enunciado de esta tarea.
Después de decir palabras claves hemos realizados un imagechef un agrupamiento de todas esas palabras. A continuación podéis ver el resultado:

Podemos decir que la conclusión de esta actividad es: ''El ser humano es el único animal que tropieza dos veces en la misma piedra''

Después de realizar esta tarea, me he puesto a investigar sobre la Segunda Guerra Mundial. Y en los siguientes enlace podremos saber algo más de ella.

• DOCUMENTAL 2015: Todo Lo Que No Sabias Sobre La Segunda Guerra Mundial.
• La Segunda Guerra Mundial.

Ahora podréis ver los enlaces de las canciones y películas mencionadas en la imagen.

• La vida es bella.
• No dudaría.
• Corazones de acero.
• El niño del pijama de rayas.
• We are the world.
• Color esperanza.
• Ana Frank
• El pianista

Cuando hemos terminado, hemos realizado unas preguntas sobre qué tal se nos ha dado esta tarea.

Relato de una mujer sobre la Segunda Guerra Mundial.

Esta tarea ha consistido en crear una carta poniéndonos en la piel de las personas que estaban en los centros de concentración durante la segunda guerra.

Mi relato trata de una chica que con 19 años vivió la Segunda Guerra Mundial y puedo sobrevivir para contar como fue aquello. A continuación la podréis ver:



Después de realizar esta tarea hemos contestado a unas preguntas sobre como nos ha resultado. Las cuales son las siguientes:

El Crack del 29.

Otra actividad en grupo ha sido crear otro juego, pero este trata sobre el Crack del 29, sobre aquel jueves negro cuando la bolsa en EEUU descendió.También ha sido creado en el cerebriti.
En el siguiente enlace podréis ver como es el juego: https://sites.google.com/site/losinvestigadoresdelahistoria/el-periodo-entreguerras

Después hemos contestado a unas preguntas sobre como nos ha resultado esta tarea. Las cuales son las siguientes:

El fascismo.

Comenzamos las segunda evaluación con un trabajo en grupo sobre el fascismo, en el que hemos creado un juego. El programas en el que lo hemos creado es cerebriti .
En el siguiente enlace lo podréis ver: https://sites.google.com/site/losinvestigadoresdelahistoria/el-periodo-entreguerras
Para poder crear el juego hemos sacado la información del siguiente enlace: http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esohistoria/para_pdf/quincena7.pdf

Después hemos contestado a unas preguntas sobre como nos ha resultado esta tarea. Las cuales son las siguientes: